スコラ こども塾の
オススメ口コミ・紹介文
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体験を通して学ぶ「喜び」と「感動」を提供する学童の塾
「ロボット教室」で科学の心を育てます。
「作文教室」で五感を文章に置き換えます。
「そろばん塾ピコ」で暗算脳の右脳開発を。
「プログラミング」は、
プログラムの最も基本となる言葉に、子どもたちが自発的に触れ、
楽しみながらルールを発見していくことができるよう設計しています。
命令の種類は少なく、出来ることはとても単純なことですが、
素敵なアイデアがあり、それを実現するための命令の組合わせや並び方を発見できれば、
今までにないような表現を生み出すことができるかもしれません。
「プログラミング」を通じて、プログラムという表現手段を知ってもらい、
子どもたちに創ることの楽しさを体験してもらいたい。
自分で価値を創り出すことの楽しさを知り、
そのために行動できるようになってほしい。
これからの日本の未来を担っていく子どもたちが、情報の享受者に留まらず、
自ら価値を創造し、発信していく側に立つための、
最初のペンとなってくれればと思います。
保護者の方におかれましては、是非お子様とご一緒に、
「プログラミン」で遊んでいただき、
創ることの楽しさとその可能性を体験していただければ幸いです。
(2014/08/21)
プログラミングの経験は論理的な思考力や、順序だてて問題解決する能力を育成することが知られています。子ども段階では、単なる計算ではなく、何か具体的に見える形のものを法則にしたがって動作させて、試行錯誤で解決していく経験を続けると、より高い効果が期待できます。
学習根拠は以下となります。
1番目の理由は「21世紀の世界はプログラムで構築されている」。「あらゆるデバイス、サービスの背後にはプログラムがある。世界が何でできているのか、世の中を動かす仕組みを知る必要がある」。
2番目の理由は、「消費者にとどまり続けるのではなく、自ら生産する側に回ろう」。ノートパソコンが1台あれば、自宅にいながらにして製品/サービスを作り出せる時代になったこと。
3番目の理由は、プログラミングを学ぶことで、自らのアイデアをどのようにすれば実現できるのか、論理的に考え実行し、障害を取り除きながら実行していく力を養える。「そして自らのアウトプットを積極的に世の中へ発信できる。それはプログラミングにとどまらず、社会で活動するための普遍的な力になる」。
プログラミング教育 効果と根拠
(2014/08/18)
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